Wyższa Szkoła Inżynierii i Zdrowia dostępna dla wszystkich

Od 1 stycznie 2020 r. Uczelnia Wyższa Szkoła Inżynierii i Zdrowia realizuje projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach umowy nr POWR.03.05.00-00-A011/19-00 o nazwie "Wyższa Szkoła Inżynierii i Zdrowia dostępna dla wszystkich" Projekt WSIiZ został oceniony pozytywnie i uzyskał 102,5 pkt. Wartość projektu to: 928 385,00 zł Celem głównym projektu jest zapewnienie w> Wyższej Szkole Inżynierii i Zdrowia w Warszawie dostępności dla studentów z niepełnosprawnością poprzez przeprowadzenie zmian organizacyjnych, podniesienie kompetencji kadr uczelni, zwiększenie dostępności architektonicznej i technologicznej. Cel główny projektu zostanie osiągnięty poprzez cele szczegółowe tj.:

wdrożenie zmian organizacyjnych w dokumentach prawnych WSIiZ,

powołanie pełnomocnika rektora ds. osób z niepełnosprawnością,

dokonanie zmian architektonicznych - niwelujących bariery komunikacyjne,

doposażenie WSIiZ w technologie wspierające osoby z niepełnosprawnością,

wdrożenie narzędzi dydaktycznych wspierających edukację,

przeprowadzenie specjalistycznych szkoleń kadr uczelni, w tym pracownikówadministracyjnych, nauczycieli akademickich oraz władz uczelni.Grupa docelowa:

kadry Uczelni, w tym pracownicy administracyjni, nauczyciele akademiccyoraz władze uczelni, jako uczestnicy specjalistycznych szkoleń,

studenci z orzeczonym stopniem niepełnosprawności, jako osoby korzystającez wypracowanej dostępności organizacyjnej, architektonicznej itechnologicznej.

Władze Uczelni wierzą, że stworzą nowe możliwości studentom z orzeczonym stopniem niepełnosprawności. Liczymy na to, że rozpoczęty dialog pomiędzy kandydatami na studia a przedstawicielami uczelni wyższych, pozwoli na zwiększenie potencjału zawodowego osób z niepełnosprawnością. Jest to możliwe poprzez stworzenie studentom z orzeczonym stopniem niepełnosprawności szansy na studiowanie na kierunkach o profilu praktycznym. Więcej szczegółów na temat projektu znajduje się: TUTAJ Kolejne etapy realizacji projektu to wzrost potencjału uczelnianej bazy dydaktycznej, z której na co dzień korzystają również studenci z orzeczonym stopniem niepełnosprawności.