Sprawy urzędowe, bezpieczeństwo w sieci, przemoc, stalking czy w końcu pierwsza praca i podatki – to tylko niektóre tematy, jakie poruszono w ramach projektu „Sekrety Prawa”, realizowanego przez niemal rok przez Uniwersytet Kaliski. W warsztatach wzięło udział blisko 700 uczniów szkół ponadpodstawowych z regionu, którzy uczyli się, jak nie zgubić się w gąszczu przepisów, bronić swoich praw i nie dać się złapać na prawne pułapki. To nie były zwykłe zajęcia — to była lekcja dorosłości, którą młodzi ludzie wyniosą ze sobą na długo po opuszczeniu szkolnych murów.
Prawo — narzędzie, którego każdy powinien umieć używać
Projekt „Sekrety Prawa” powstał z przekonania, że świadomość prawna jest dziś jedną z najbardziej potrzebnych kompetencji społecznych. – Młodzi ludzie wchodzą w świat, w którym codziennie podpisują regulaminy, akceptują umowy online, publikują treści, podejmują pierwszą pracę czy podejmują decyzje niosące prawne konsekwencje. Obserwujemy, że młodzież coraz częściej styka się z problemami prawnymi — w internecie, w pracy, w relacjach rówieśniczych. Dostęp do rzetelnej, zrozumiałej wiedzy jest absolutnie niezbędny – zaznacza dr Adam Plichta, prodziekan Wydziału Prawa Uniwersytetu Kaliskiego i kierownik projektu.
Dlatego projekt skierowano zarówno do uczniów, jak i nauczycieli oraz rodziców – wszystkich, którzy wspólnie budują środowisko wychowawcze i edukacyjne.
14 spotkań, 7 bloków tematycznych i ponad 700 uczestników
W ramach projektu zrealizowano 14 edycji interaktywnych zajęć oraz seminarium. Warsztaty dla młodzieży były dynamiczne, oparte na prawdziwych przykładach i problemach zgłaszanych przez uczniów. Każdy blok tematyczny odbył się dwukrotnie, aby dotrzeć do jak największej liczby szkół.
Poruszane tematy dotyczyły m.in.:
- załatwiania spraw urzędowych,
- umów, zakupów i praw konsumenta,
- kontaktu z policją i odpowiedzialności karnej,
- zawodów prawniczych,
- prawa w mediach społecznościowych,
- przemocy, stalkingu i ochrony prawnej,
- pierwszej pracy i podatków.
To, co szczególnie wyróżniało zajęcia, to praktyczne czytanie przepisów. Uczestnicy dowiadywali się, jak znaleźć konkretne regulacje, jak je interpretować i jak stosować je w codziennych sytuacjach.
Seminarium podsumowujące — o prawie, które działa w codzienności
Zwieńczeniem projektu było seminarium „Wpływ prawa na życie codzienne”, podczas którego omówiono: efekty pracy uczniów, poziom ich umiejętności interpretacji przepisów, najczęstsze trudności prawne młodzieży oraz rolę edukacji prawnej w dzisiejszym świecie.
Wnioski? „Sekrety Prawa” pozwoliły młodzieży:
- zdobyć praktyczną wiedzę z różnych dziedzin prawa,
- wyrobić umiejętność krytycznego myślenia,
- świadomie poruszać się w internecie,
- pewniej załatwiać sprawy urzędowe,
- budować świadomość obywatelską,
- rozważyć karierę w zawodach prawniczych.
– To inwestycja w przyszłość. Im bardziej świadome prawnie społeczeństwo, tym lepsze decyzje, większa odpowiedzialność i bezpieczeństwo nas wszystkich – podsumowuje dr Adam Plichta.
Projekt, który zostaje w głowach i w szkołach
Choć projekt formalnie dobiegł końca, jego wpływ pozostanie na długo. Wielu nauczycieli już zgłosiło chęć udziału w kolejnych edycjach, a liczba uczniów zainteresowanych studiami prawniczymi wyraźnie wzrosła. – „Sekrety Prawa” pokazały, że edukacja prawnicza w przystępnej, otwartej formie jest nie tylko potrzebna – jest konieczna. To przykład inicjatywy, która łączy naukę i życie, uczelnię i szkoły, teorię i praktykę – i pomaga młodym ludziom wejść w dorosłość z większą pewnością siebie, świadomością i poczuciem sprawczości – podkreśla prodziekan.
Projekt został dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki w ramach Programu Społeczna odpowiedzialność nauki II.
