Studia przeznaczone są dla osób z wyższym wykształceniem (tytułem zawodowym magistra, inżyniera, licencjata bądź równorzędnym), które chcą uzupełnić i wzbogacić swoją wiedzę i kwalifikacje w zakresie nowoczesnej organizacji i kierownictwa w instytucjach oświatowych działających w warunkach integracji Polski z krajami Unii Europejskiej. Charakter zajęć prowadzonych w ramach studiów uwzględnia fakt posiadania przez słuchaczy określonego zasobu wiedzy i doświadczenia zawodowego. Nauka oparta jest na metodach kształcenia akademickiego, a w toku zajęć szczególną uwagę zwraca się na problematykę teoretyczną. Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, ćwiczeń i warsztatów. Taki profil zajęć ma stworzyć słuchaczom podstawy do samodzielnego myślenia w kategoriach prawa oświatowego, praktycznego posługiwania się i umiejętnego stosowania prawa w toku pracy zawodowej. Dzięki studiom na tym kierunku student zdobędzie orientacje w podstawowej literaturze prawa oświatowego i finansowego.
Zajęcia na Studiach Podyplomowych Organizacji i Zarządzania Oświatą trwają dwa semestry i odbywają się w ramach dwudniowych zjazdów słuchaczy (sobotnio - niedzielnych) organizowanych dwa razy w miesiącu. Program obejmuje 210 godzin.Warunkiem ukończenia podyplomowych studiów jest uzyskanie zaliczeń wszystkich egzaminów oraz przedmiotów objętych programem studiów. Ogólną ocenę na świadectwie ukończenia będzie stanowić średnia ocen uzyskana w ciągu rocznego toku studiów oraz egzaminu końcowego (bez pisania pracy dyplomowej).Absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych w zakresie organizacji i zarządzania oświatą, uprawniające do ubiegania się o stanowiska kierownicze w placówkach oświatowych.

Co po studiach?
Studia Podyplomowe Organizacja i Zarządzanie Oświatą umożliwią Państwu zdobycie umiejętności w zakresie:
kierowania zespołem ludzkim,
wspierania rozwoju zawodowego nauczycieli,
stosowania współczesnych technik informacyjnych w zarządzaniu,
wybranych elementów prawa pracy,
stosowania prawa - prawa finansowego i oświatowego,
prowadzenia procesu wspierania jakości pracy szkoły lub placówki oświatowej.
Studia dostarczą również gruntownej wiedzy i umiejętności dotyczących metod badawczych w obszarze diagnozowania pracy szkoły, współpracy ze środowiskiem zewnętrznym szkoły i komunikacji społecznej.