ZDOBYTE UMIEJĘTNOŚCI

Studia na kierunku Pedagogika o specjalności wczesna edukacja przygotowują twórczych, posiadających rozległą wiedzę i umiejętności praktyczne nauczycieli przedszkoli i klas I-III, których cechuje:
• znajomość metod, form i środków dydaktycznych oraz umiejętność ich swobodnego i optymalnego stosowania w procesie nauczania - uczenia się,
• znajomość podstawy programowej, umiejętność jej interpretowania i tworzenia autorskich programów nauczania,
• umiejętność projektowania działań dydaktyczno-wychowawczych i gotowość podjęcia odpowiedzialności za ich przebieg i wyniki,
• kompetencja w zakresie diagnozowania i stymulowania rozwoju umysłowego, fizycznego, społecznego i emocjonalnego ucznia,
• umiejętność oceny własnej pracy i nastawienie na stały rozwój - aktywność poznawcza i twórcza,
• umiejętność efektywnego komunikowania się z uczniami i rodzicami,
• umiejętność oceny zjawisk charakterystycznych dla kultury, ich analizowania i odnoszenia do rzeczywistości.

DRUGA SPECJALNOŚĆ

LOGOPEDIA - zdobędzie wiedzę teoretyczną i praktyczne umiejętności pracy z dziećmi z różnymi zaburzeniami mowy, wiedzę o prawidłowym i nieprawidłowym rozwoju mowy człowieka umiejętności rozpoznawania nieprawidłowości w mowie, diagnozowania zaburzeń oraz projektowania i realizowania programów terapii logopedycznej. W szkole będzie mógł realizować specjalistyczne zajęcia logopedyczne.

TERAPIA PEDAGOGICZNA - zdobędzie wiedzę teoretyczną i praktyczne umiejętności pracy z uczniami o tzw. specjalnych potrzebach edukacyjnych, np. z uczniami dyslektycznymi. Nauczy się rozpoznawani zaburzeń oraz organizowania pracy terapeutycznej w warunkach szkolnych. W szkole będzie mógł realizować specjalistyczne zajęcia w zakresie terapii pedagogicznej.

PRAKTYKI

Studenci podczas drugiego i trzeciego roku studiów odbywają praktyki pedagogiczne w wymiarze 180 godzin.

Przykładowe miejsca praktyk:
• przedszkola,
• szkoły podstawowe.

CO PO STUDIACH?

Nasi absolwenci mogą być zatrudniani jako nauczyciele w przedszkolach i nauczyciele klas I-III w szkołach podstawowych. Są również przygotowani do kontynuowania nauki na studiach magisterskich II stopnia.

Celem tych studiów jest przygotowanie studentów do pracy wychowawczej i opiekuńczej z dziećmi, młodzieżą, dorosłymi i z rodziną. Studia te pozwalają zdobyć specjalistyczne kwalifikacje do pracy na stanowisku:
• wychowawca w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, placówkach szkolnych (świetlica szkolna, internat, bursa) i pozaszkolnych,
• wychowawca w placówkach wpierających, takich jak: świetlice środowiskowe, ogniska wychowawcze,
• wychowawca w placówkach interwencyjnych (pogotowia opiekuńcze) wychowawca w placówkach socjalizacyjnych (domy dziecka),
• pedagog szkolny,
• asystent rodziny.

Asystent rodziny to nowy zawód wynikający z Ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Ustawa nakłada na gminy obowiązek udzielania pomocy rodzinom dysfunkcyjnym z dziećmi. Pomoc realizowana będzie poprzez przydzielenie im asystenta rodziny, którego działania pozwalają wesprzeć rodziny w przezwyciężaniu trudności związanych z opieką i wychowaniem małoletnich dzieci.