Kształcenie dostarcza umiejętności porozumiewania się z ludźmi, dostrzegania ich problemów, posługiwania się warsztatem diagnostycznym, udzielania wsparcia, wzbogacania oraz doskonalenia swojej wiedzy i kompetencji w zakresie praktycznego działania oraz tworzenia własnego warsztatu metodycznego. Zajęcia prowadzone są przez uznanych specjalistów w dziedzinie pedagogiki, psychologii, dydaktyki, metodyki wychowania, resocjalizacji. W programie studiów uwzględniono szeroką ofertę zajęć warsztatowych i fakultatywnych prowadzonych przez praktyków działalności pedagogiczno-opiekuńczej, doradczej, resocjalizacyjnej, socjalnej, terapeutycznej. Specjalności realizowane w ramach kierunku są dostosowane do aktualnych i prognozowanych potrzeb rynku pracy oraz problemów społecznych (np. poradnictwo zawodowe i personalne, animacja aktywności seniorów). Studia sprzyjają nabywaniu umiejętności refleksyjnego spojrzenia na własną rolę zawodową, zdolności pogłębionego rozumienia i poruszania się w rzeczywistości edukacyjnej. Absolwent wyposażony w aktualną wiedzę jest przygotowany do podejmowania współczesnych wyzwań oraz wykonywania pracy zawodowej zgodnie ze standardami nowoczesnej pedagogiki, wychowania i edukacji.

Absolwent jest przygotowany do podjęcia profesjonalnej działalności w instytucjach pedagogicznej służby społecznej, ośrodkach profilaktyki społecznej, placówkach opiekuńczo-wychowawczych, ośrodkach resocjalizacyjnych, specjalistycznych poradniach wychowawczych. Dysponuje wiedzą umożliwiającą działalność kuratoryjną i mediacyjną w środowiskach rodzinnych, po spełnieniu wymogów formalnych przewidzianych w stosownych aktach prawnych.

Przygotowanie profesjonalnej kadry dla potrzeb placówek pedagogicznych, opiekuńczo- wychowawczych, resocjalizacyjnych, doradczych. Proces kształcenia uwzględnia współczesne zjawiska, problemy i tendencje edukacyjne, dzięki czemu absolwent dysponuje nowoczesnymi kompetencjami pedagogicznymi, wychowawczo-opiekuńczymi, doradczymi i aktywizującymi. Absolwent dysponuje szeroką wiedzą pedagogiczną, psychologiczną i socjologiczną niezbędną do zrozumienia sensu kształcenia, wychowania, pracy opiekuńczej, własnego rozwoju osobowościowego i zawodowego.